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Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura

Título de Validez Nacional

Profesor/a de Educación Secundaria en Lengua y Literatura.

Nivel para el que forma:

Secundario

Duración

4 años


Plan de Estudios

Aprobado por resoluciones MCECyT* Nº 661/13 y del SPEPM** Nº 491/13

Primer Año

Filosofía

Anual

Pedagogía

Anual

Taller de Oralidad, Lectura y Escritura

Anual

Literatura para Jóvenes

Cuatrimestral

Historia del Arte y de la Literatura

Cuatrimestral

Teoría y Análisis Literarios

Anual

Gramática I

Anual

Práctica I

Anual

Espacio Curricular de Definición Institucional EDI I

Anual

Segundo Año

Psicología Educacional

Cuatrimestral

Didáctica General

Cuatrimestral

Tecnologías de la Información y de la Comunicación TIC

Cuatrimestral

Sujeto de la Educación Secundaria

Anual

Literatura Española

Anual

Semiótica y Análisis del Discurso

Anual

Gramática II

Cuatrimestral

Didáctica de la Lengua y la Literatura I

Cuatrimestral

Práctica II

Anual

Espacio Curricular de Definición Institucional EDI II

Anual

Tercer Año

Historia y Política de la Educación Argentina

Cuatrimestral

Sociología de la Educación

Cuatrimestral

Lengua y Literatura Grecolatina

Anual

Lingüística I

Anual

Literatura Argentina I

Anual

Literatura Latinoamericana

Anual

Didáctica de la Lengua y la Literatura II

Anual

Práctica III

Anual

Espacio Curricular de Definición Institucional EDI III

Anual

Cuarto Año

Educación Sexual Integral

Cuatrimestral

Formación Ética y Ciudadana

Cuatrimestral

Lingüística II

Anual

Literatura Argentina II

Anual

Literatura Universal

Anual

Residencia Pedagógica

Anual

Espacio Curricular de Definición Institucional EDI IV

Anual

Nota:
*MCECyT: Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de Misiones
**SPEPM: Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones


El Profesor de Educación Secundaria en Lengua y Literatura deberá:

  • Ampliar su propio horizonte cultural más allá de los contenidos imprescindibles para enseñar Lengua y  Literatura en la clase.
  • Dominar el campo de la Lengua y la Literatura y poseer las herramientas de gestión de información necesarias para actualizar su propio marco teórico de referencia.
  • Organizar y dirigir situaciones de aprendizaje de la Lengua y Literatura que involucren activamente a los alumnos, utilizando al contexto sociopolítico, socio cultural y sociolingüístico como fuente de enseñanza.
  • Contar con saberes teóricos y prácticos que le permitan diseñar estrategias creativas para la enseñanza y el aprendizaje de la Lengua y la Literatura, en situaciones de diversidad cultural o de fracaso escolar.
  • Actuar con prudencia y compromiso a través de un desempeño ético de su profesión y con actitud de servicio hacia los estudiantes, sus colegas, la institución educativa y la comunidad.
  • Evidenciar actitudes de valoración del trabajo cooperativo, respetando la discrepancia, con una disposición favorable para discutir, acordar y respetar normas de convivencia democrática.
  • Disponer de fundamentos teóricos, metodológicos y éticos que le permitan guiar a sus alumnos hacia una formación sexual integral.
  • Comprender y producir diversos discursos de manera eficaz y adecuada a la situación comunicativa.
  • Valorar y practicar el diálogo como herramienta para la resolución de conflictos de valores, intereses y derechos en la comunidad educativa y en la sociedad en general.
  • Desarrollar estrategias metacognitivas que le permitan reflexionar sobre su propia práctica docente y mejorarla.
  • Utilizar estrategias alternativas de gestión de currículo, en el marco de políticas nacionales y jurisdiccionales de inclusión y mejor, diseñando propuestas didácticas de acuerdo con criterios de organización en espacios y agrupamientos flexibles destinados a la atención de distintas necesidades e intereses grupales e individuales de los alumnos (aulas destinadas al apoyo o al acompañamiento pedagógico, aulas de profundización o de espacios opcionales que faciliten la integración de saberes pertenecientes a distintas asignaturas).
  • Sustentar crítica y reflexivamente sus intervenciones docentes en los saberes de las Ciencias de la Educación.
  • Tomar  decisiones apropiadas sobre la administración de los tiempos y el ambiente del aula, generando condiciones que faciliten el aprendizaje del conjunto de los alumnos.
  • Diseñar estrategias e intervenir adecuadamente para producir efectos formativos valiosos tanto sobre los sujetos como sobre los grupos de aprendizaje en contextos culturales diversos.
  • Asumir una actitud comprometida con la institución educativa y la comunidad para brindarles su buena disposición y capacidad profesional.
  • Demostrar idoneidad en el diseño, organización, ejecución y evaluación de proyectos educativos y de intervención socio- comunitaria.
  • Trabajar en equipo con otros docentes, elaborar proyectos institucionales compartidos, participar y proponer actividades atendiendo a las necesidades de la comunidad educativa y su contexto.
  • Seleccionar y utilizar tecnologías de la información y la comunicación a fin de elaborar propuestas didácticas innovadoras y contextualizadas.

A partir de estas competencias el Profesor de Educación Secundaria en Lengua y Literatura está facultado para:

  • Diseñar, participar, realizar y promover investigaciones sobre la práctica docente disponiendo de una fundamentación teórica, y de una actitud crítica y reflexiva en el desarrollo de la enseñanza de la Lengua y la Literatura.
  • Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de Lengua y Literatura, en las distintas modalidades de la Educación Secundaria.
  • Asesorar en aspectos metodológicos, pedagógicos y técnicos de la Enseñanza de Lengua y Literatura.
  • Integrar equipos interdisciplinarios destinados a planificar, dirigir y evaluar proyectos institucionales que involucren a la Lengua y la Literatura.
  • Integrar equipos de trabajo colaborativo intra e interinstitucionales en la formación docente, en los que cumpla el rol de docente orientador, brindando asesoramiento pedagógico y técnico en el área de la Lengua y la Literatura.
Sedes

El Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura se dicta en el I.S.A.R.M. en su Sede Central sito en Ayacucho 1962 de Posadas; en su Anexo Eldorado ubicado en la Avenida Juan Domingo Perón 257 de Eldorado.

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Curso de Ingreso

Fecha de Inicio del Curso de Ingreso: Febrero de 2025.

Autoridades de la Carrera

Coordinadora Sede Posadas

Licenciada Rosanna Solís

Secretaria Sede Posadas

Licenciada Maria Angela Daniela Da Luz

Correo Electrónico de Contacto

coordletras@isparm.edu.ar

Coordinadora del Anexo Eldorado

Licenciada Carina Elizabeth Fernández

Secretaria del Anexo Eldorado

Licenciada Silvia Mónica Kagerer

Correo Electrónico de Contacto

lenguayliteraturaeldorado@isparm.edu.ar